Записи с меткой «7 клас»

Читання вголос. Українська мова 7 клас

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ

Робота над текстом та подальшим його озвученням буде ефективною, якщо ми будемо знати й розуміти: як правильно прочитати текст; для чого необхідне виразне читання твору.

Виразне читання — це мистецтво відтворення в живому слові думок, почуттів, настроїв, переживань, якими насичено художній твір. У процесі такого читання виявляється особисте ставлення виконавця до виконуваного ним твору, відчувається його виконавський намір, який виливається в діяння словом (словодію).

Засоби виразного читання

  • техніка читання;
  • логічний наголос;
  • паузи;
  • сприйняття-розуміння;
  • бачення і реакція;
  • ставлення читця до твору;
  • мета читання й інтонація;
  • зв’язок з аудиторією.

Читати повністю »

Контрольний стислий переказ тексту наукового стилю. Українська мова 7 клас

Текстовий формат уроку https://drive.google.com/open?id=1QtO4lYvulP6oeL8p4Iz_vQpkbwdt6idN

Аудіодиктант. Сонце. Українська мова 7 клас

Всеукраїнська школа онлайн. 7 клас.

7 клас. Розклад «Всеукраїнської школи онлайн»

П’ятниця, 10 квітня

Читати повністю »

Літературний диктант за твором Олександра Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили».

  1. Скільки років було Івану, коли він приїхав до Києва? (20).
  2. Хто сказав про хлопця: «Такогояк тисправді легшезабити, ніж прогодувати»? (вуйко)
  3. Як звали підлітка, який украв булку? (Міха Голий)                                                                                                  Читати повністю »

Додаткові індивідуалізовані завдання з теми «Дієприкметник»

1. Чи можуть дієприкметники переходити в інші частини мови? Якщо так, то в які саме? Наведіть приклади.

2. Доведіть, що слова типу гримучий, скрипучий, летючий, переможний, визвольний, ослиний не є дієприкметниками.  Читати повністю »

Завдання для оцінювання знань з теми «Дієприкметник» ІV варіант

I рівень

За кожну правильну відповідь — 0,5 бала.

1. Дієприкметниковий зворот — це ___________________________

2. Підкресліть дієприкметниковий зворот як член речення, розставте розділові знаки.

Якось брів я звільна полем весь заглиблений у себе (Б. Олійник).

3. Підкресліть пасивні дієприкметники.      Читати повністю »

Завдання для оцінювання знань з теми «Дієприкметник» ІІІ варіант

I рівень

За кожну правильну відповідь — 0,5 бала.

1. Дієприкметник — це особлива форма дієслова, що виражає і відповідає на питання_____________________________ .

2. Підкресліть дієприкметниковий зворот як член речення, розставте розділові знаки.

Я кохаю Вкраїну омиту прозорим дощем (Л. Забашта).                      Читати повністю »

Завдання для оцінювання знань з теми «Дієприкметник» ІІ варіант

І рівень

За кожну правильну відповідь — 0,5 бала.

1. Дієприкметник відповідає на питання__________________________
2. Поставте дієприкметник у потрібний відмінок.

1) Скульптор дивився в далечінь, (запруджений) до самого крайнеба сонячним братством.

2) Щось казкове було в широкому привіллі, по вінця (сповнений) високими хвилями (М. Стельмах).          Читати повністю »

Завдання для оцінювання знань з теми «Дієприкметник» І варіант

Варіант І
І рівень
За кожну правильну відповідь — 0,5 бала.
1. Дієприкметник виражає _______________________________
2. Поставте дієприкметник у потрібний відмінок.
1) Таня з подругою теж стояли на березі у натовпі (збентежений) городян. 2) То табуни (сполоханий) , переляканих, диких коней скільки духу мчать понад хатами (С. Васильчєнко).
3. Дієприкметниковий зворот — це:        Читати повністю »

Завдання Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури.  7 клас

  1. Напишіть художній етюд про осінь, використовуючи дієприкметники та дієприкметникові звороти и (8 балів)
  2. Розкрити зміст афоризмів, скласти з ними речення

Робити з мухи слона

Біла ворона

Буря в склянці води                     Читати повністю »

Всеукраїнська олімпіада з української мови та літератури ІІ етап 7 клас

7 клас

Українська мова

  1. Напишіть твір-роздум (обсяг – не менше 1 сторінки) у публіцистичному стилі.

Шабля ранить голову, слово – душу.                                                                       12 б.

2. Запишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки, зробіть синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над кожним словом частину мови, схарактеризуйте речення).

Тонкі брови русяві дрібні кучері на голові тонкий ніс рум’яні губи все подихало молодою парубочою красою (І. Нечуй-Левицький).                                                10 б.                       Читати повністю »

Рубрики
«Я- класний керівник». Інклюзивне навчання Без рубрики Говоримо українською... Готуємось до ЗНО Граматичні казки Електронні книги для вчителів Карантин Корисні відео. Література 5 клас Література 6 клас Література 7 клас Література 8 клас Література 9 клас Література 10 клас Література 11 клас Літературний гурток МО КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ Методична скринька Моє натхнення. Міжнародний конкурс імені П. Яцика НУШ На допомогу вчителю. Народознавство Олімпіада з української мови та літератури 7 клас Олімпіада з української мови та літератури 8 клас Олімпіада з української мови та літератури 9 клас Олімпіада з української мови та літератури 10 клас Олімпіада з української мови та літератури 11 клас Поради батькам. Підсумкові контрольні роботи 5 клас Різне Скарби фразеології Скарбничка народної мудрості. Творчі завдання Українська література Українська мова Українська мова 5 клас Українська мова 6 клас Українська мова 7 клас Українська мова 8 клас Українська мова 9 клас Українська мова 10 клас Українська мова 11 клас інноваційна діяльність