Записи с меткой «Чурай»

Аудіодиктант 6 клас Маруся Чурай

Ліна Костенко. Тестові завдання

  1. Фіналом твору «Маруся Чурай» є: А) звістка про помилування дівчини Б) страта героїні В. одруження Марусі Г) очікування дівчиною близької смерті
  2. Жанр твору «Маруся Чурай» Ліни Костенко: А.) драматична поема Б) соціально-психологічний роман у віршах. В) соціально-побутова поема Г) історичний роман у віршах
  3. Справжню цінність таланту дівчини з персонажів роману «Маруся Чурай» розуміє:

А) козак Григорій Бобренко Б) батько Гордій Чурай В) полковий обозний Іван Іскра   Г) Галя Вишняківна.  Читати повністю »

Контрольна тестова робота 11 література

Л. Костенко. В. Стус. О. Гончар. Г. Тютюнник.

  1. Про драму «нерівні душ» —поетично-мак­сималістської та буденно-прозаїчної, коли у дівчини «любов сягала неба», а хлопець «ходив ногами по землі», йдеться у творі

А.   «Залізний острів» О. Гончара.      Б.   «Три зозулі з поклоном» Г. Тютюнника.

В.   «Маруся Чурай» Л. Костенко.       Г.    «Зав’язь» Г. Тютюнника.

  1. «Любові всевишній присвячується» новела Гр. Тютюнника 

Читати повністю »

Контрольна тестова робота № 1. УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ 8 клас

Питання 1-13 по 0,5 бали.   Оберіть 1 варіант відповіді.

  1. До якої тематичної групи належить історична пісня «Зажурилась Україна»?

а) пісні про боротьбу проти турків і татар;       б)  пісні про боротьбу з польською шляхтою;

в)   пісні про боротьбу проти соціального і національного гніту; г) чумацькі пісні.

  1. Який художній засіб використано в наведених рядках?

Чи не той то хміль, Що коло тичин в’ється? Читати повністю »

ПІСНІ МАРУСІ ЧУРАЙ. «ЗАСВІТ ВСТАЛИ КОЗАЧЕНЬКИ», «ВІЮТЬ ВІТРИ, ВІЮТЬ БУЙНІ», «ОЙ НЕ ХОДИ, ГРИЦЮ…»

Конспект уроку у 8 класі.

Мета:  ознайомити школярів з творчістю Марусі Чурай, її драматичним життям; проаналізувати програмові пісні поетеси, осмислити їх значення в житті українського народу; розвивати вміння виразного читання, коментування пісень; висловлювати власне ставлення до Марусі та її пісень, робити висновки, узагальнення, формувати естетичні смаки учнів; виховувати повагу до творчих, обдарованих людей з народу — активних творців духовності; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.

Тип уроку:  засвоєння нових знань.

Обладнання:  портрет М. Чурай, ілюстрації з видами Полтави, тексти творів поетеси, дидактичний матеріал (тестові завдання, картки).

ХІД УРОКУ Читати повністю »

Курси, вебінари, олімпіади. Портал «Всеосвіта».
Рубрики
2020-2021 н.р. «Я- класний керівник». Без рубрики Говоримо українською... Готуємось до ЗНО Граматичні казки Дистанційне навчання Електронні книги для вчителів Карантин Корисні відео. Краєзнавство Сумщини Література 5 клас Література 6 клас Література 7 клас Література 8 клас Література 9 клас Література 10 клас Література 11 клас Літературний гурток МО КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ Методична скринька Моє натхнення. Мої анімовані презентації (Відеоскрайбінг) Міжнародний конкурс імені П. Яцика НУШ На допомогу вчителю. Народознавство Олімпіада з української мови та літератури 7 клас Олімпіада з української мови та літератури 8 клас Поради батькам. Презентації до уроків. Підсумкові контрольні роботи 5 клас Різне Скарби фразеології Скарбничка народної мудрості. Творчі завдання Українська література Українська мова Українська мова 5 клас Українська мова 6 клас Українська мова 7 клас Українська мова 8 клас Українська мова 9 клас Українська мова 10 клас Українська мова 11 клас