Записи с меткой «пісні»
Літературний диктант. Родинно-побутові пісні
Українська література 9 клас
Родинно-побутові пісні
- Ліричні поетично-музичні твори, що розкривають світ особистих переживань людини.
- На які групи за тематикою поділяються родинно-побутові пісні?
- Які пісні є серцевиною і окрасою жанру родинно-побутової народної лірики?
- З якої пісні ці слова:
Соціально-побутові пісні. Тести
- Соціально-побутові пісні — це пісні, у яких йдеться
а. про побут різних соціальних груп
б. про соціальні явища,думки,переживання, пов’язані з працею
в. про соціальні явища,думки,переживання, пов’язані з працею та іншою діяльністю Читати повністю »
Тести. Українська література 9 клас.
РОДИННО-ПОБУТОВІ ПІСНІ «МІСЯЦЬ НА НЕБІ,ЗІРОНЬКИ СЯЮТЬ», «ЦВІТЕ ТЕРЕН, ЦВІТЕ ТЕРЕН»,«СОНЦЕ НИЗЕНЬКО, ВЕЧІР БЛИЗЕНЬКО»,«В КІНЦІ ГРЕБЛІ ШУМЛЯТЬ ВЕРБИ»
1. Якої пори відбуваються події у творі «Місяць на небі, зіроньки
сяють»?
А Нічної і місячної.
Б Зимової і зоряної.
В Осінньої і ранньої. Читати повністю »
Контрольна тестова робота «Родинно-побутові пісні. Українські народні балади. Давня література» 9 клас
- Фольклор – це…
а) ліро-епічний сюжетний пісенний твір; б) жанр гумористичної поезії;
в) літературний напрям; г) різножанрові твори, що виникли в сиву давнину в певному середовищі й передавалися з вуст в уста.
- Тема пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють» — це…
Календарно – обрядові пісні, їх різновиди 6 клас ІІ варіант
Літературна гра «так»-«ні».
Учням пропонуються запитання, на які вони мають дати відповідь «так» або «ні».
Запитання:
- Русалки були добрими істотами, тому про них складали русальні пісні. Читати повністю »
Календарно – обрядові пісні, їх різновиди 6 клас
Літературна гра «так»-«ні».
Учням пропонуються запитання, на які вони мають дати відповідь «так» або «ні».
Запитання:
- Обрядова поезія виникла після прийняття християнства.
- Мавки (нявки) – головні героїні русальних пісень.
- На свято Івана Купала є звичай пускати вінки на воду.
- Історія про панночку та русалочку є сюжетом пісні «Ой біжить, біжить мала дівчина» Читати повністю »
9 клас. КТР 1. Родинно-побутові пісні. Українські народні балади. Давня література
- Фольклор – це…
а) ліро-епічний сюжетний пісенний твір; б) жанр гумористичної поезії;
в) літературний напрям; г) різножанрові твори, що виникли в сиву давнину в певному середовищі й передавалися з вуст в уста.
- Тема пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють» — це…
а) оспівування страждань дівчини через те, що миленький поїхав іншої шукати;
б) оспівування палкого кохання козака до дівчини; Читати повністю »
6 клас Контрольна тестова робота № 1
Загадково прекрасна і славна давнина України. Пісні літературного походження
- Урочиста, похвальна пісня, в якій возвеличується якесь явище, особа, подія, називається: а) історичною; б) стрілецькою; в) гімном; г) народною.
- Коли була написана пісня П.Чубинського «Ще не вмерла України…»:
а) 1982 р.; б) 1992 р.; в) 1852 р.; г) 1862 р.
- Хто автор музики державного гімну України:
а) О.Кониський; б) В.Діденко; в) М.Вербицький; г) М.Лисенко. Читати повністю »
Контрольна тестова робота № 1. УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ 8 клас
Питання 1-13 по 0,5 бали. Оберіть 1 варіант відповіді.
- До якої тематичної групи належить історична пісня «Зажурилась Україна»?
а) пісні про боротьбу проти турків і татар; б) пісні про боротьбу з польською шляхтою;
в) пісні про боротьбу проти соціального і національного гніту; г) чумацькі пісні.
- Який художній засіб використано в наведених рядках?
Чи не той то хміль, Що коло тичин в’ється? Читати повністю »
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. ПИСЬМОВА ТВОРЧА РОБОТА ПРО УКРАЇНСЬКУ ІСТОРИЧНУ НАРОДНУ ПІСНЮ
Мета: вдосконалювати вміння школярів писати творчі роботи, систематизувати та узагальнити їх знання про історичну народну пісню; розвивати творчі здібності учнів, їх логічне мислення, пам’ять, уміння послідовно викладати свої думки, робити висновки, відповідні обґрунтування; формувати кругозір, світогляд учнів; виховувати почуття пошани до народної творчості, історичного минулого рідного краю; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань. Бесіда за питаннями
— Дайте визначення історичній пісні;
— У чому основне призначення цих пісень? Хто є їх героями? Читати повністю »
ПІСНІ МАРУСІ ЧУРАЙ. «ЗАСВІТ ВСТАЛИ КОЗАЧЕНЬКИ», «ВІЮТЬ ВІТРИ, ВІЮТЬ БУЙНІ», «ОЙ НЕ ХОДИ, ГРИЦЮ…»
Конспект уроку у 8 класі.
Мета: ознайомити школярів з творчістю Марусі Чурай, її драматичним життям; проаналізувати програмові пісні поетеси, осмислити їх значення в житті українського народу; розвивати вміння виразного читання, коментування пісень; висловлювати власне ставлення до Марусі та її пісень, робити висновки, узагальнення, формувати естетичні смаки учнів; виховувати повагу до творчих, обдарованих людей з народу — активних творців духовності; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: портрет М. Чурай, ілюстрації з видами Полтави, тексти творів поетеси, дидактичний матеріал (тестові завдання, картки).
ХІД УРОКУ Читати повністю »
Пісні літературного походження. Тестові завдання 6 клас
Пісні літературного походження. Пісня – гімн «Ще не вмерла Україна» П. Чубинського, М.Вербицького
1. Де вперше почали виконувати гімни?
а) у Давньому Римі; Читати повністю »