Світлиця

Записи с меткой «мова»

Мета: поглибити знання учнів про одну з граматичних категорій, формувати розуміння мови, як системи; удосконалювати практичні навички учнів у визначенні роду, розвивати увагу, логічне мислення, вміння чітко висловлювати свої думки виховувати доброзичливість, об’єктивність оцінювання власних суджень і суджень своїх товаришів.

Хід засідання

Із слова починається людина.
Із мови починається мій рід…
Моя ласкава, мамина, єдина –
Щебече соловейком на весь світ  (Н.Рій)         Читати повністю »

1. Напишіть художній етюд про осінь, використовуючи дієприкметники та дієприкметникові звороти и (8 балів)
2. Розкрити зміст афоризмів, скласти з ними речення

Робити з мухи слона

Біла ворона

Буря в склянці води                     Читати повністю »

8 клас

 Мова                      20б.

І. Розгорніть подану цитату в роздум.

«Людину і людство створило слово. Ми всі діти слова – від колискової пісні, від зародку цивілізації» (В. Радчук) (12б.)

ІІ. Запитання і завдання: відповідайте і виконуйте, додержуючи чіткості й лаконічності у висловлюваннях. (8б.)                      Читати повністю »

11 клас

Українська мова

1. 1. Напишіть твір (обсяг – 2,5-4 сторінки).

Чи довго ще, о Господи, чи довго ми будемо блукати і шукати рідного краю на своїй землі (Леся Українка).                          12 б.                 Читати повністю »

10 клас

Українська мова

1. 1. Напишіть твір (обсяг 2,5 – 3 сторінки)

Є душі зоряні, вони ясні шляхи в житті прослали (В.Сосюра)  12 б.                          Читати повністю »

9 клас

Українська мова

1. Напишіть твір (обсяг – до 2,5 сторінок)

Щасливий, хто мав змогу знайти щасливе життя. Але найщасливіший той, хто вміє ним користуватись (Григорій Сковорода)                                          12 б.        Читати повністю »

8 клас

Українська мова

1. Напишіть твір (обсяг – до 2 сторінок).

На флейті осені тужливій маестро-вітер виграє… (Надія Попович)             12 б.                   Читати повністю »

7 клас

Українська мова

1. Напишіть твір-роздум (обсяг – не менше 1 сторінки) у публіцистичному стилі.

Шабля ранить голову, слово – душу.                                                                       12 б.

2. Запишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки, зробіть синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над кожним словом частину мови, схарактеризуйте речення).

Тонкі брови русяві дрібні кучері на голові тонкий ніс рум’яні губи все подихало молодою парубочою красою (І. Нечуй-Левицький).                                                10 б.                       Читати повністю »

Казачінер О. С., Вірич Ю. О. Інформаційно-освітній простір для навчання дітей з особливими потребами / О. С. Казачінер, Ю. О. Вірич. — Харків : ВГ «Основа», 2018. — 96 c.

Складне речення  (картки)

Переписати речення, на місці крапок вставляючи пропущені букви. Розставити пропущені коми.

П…шається калинонька явір молодіє а кругом їх в…рболози й лози з…леніють.

По обрію неба сірими баранцями побігли волохаті хмаринки, над оз…ром заш…лестів оч…рет, а з д…рев стиха знімалися й задумливо падали на землю сухі л…сточки.      Читати повністю »

1. У якому рядку не з усіма дієприкметниками слід писати окремо?

А   не/доспані ночі; книга не/прочитана; не/вишита сорочка;

Б   не/заплановані заходи; не/спіймана риба; не/виголошена сьогодні промова;

В   не/заплановані заздалегідь заходи; справа не/закінчена; квіти не/политі;

Г   не/допечена булка; не/почута пісня; не/зміряні глибини.  Читати повністю »

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури у 2019 році складається із завдань трьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності («логічні пари») і завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

Загальна кількість завдань тесту з української мови і літератури – 58, на їх виконання учасникам буде відведено 180 хвилин.          Читати повністю »