Світлиця

Записи с меткой «казка»

Казка
Зла цариця Помилиця
З царства грубих помилок
На відмінників так злиться,
Що вже схудла, як кілок!
В зошити до учнів лізе,        Читати повністю »

Казка

У Граматиці-країні,

В славнім місті Дієслів,

Легендарнім і гостиннім,

Частку НЕ хтось поселив.              Читати повністю »

Казка

Жили в країні граматичній,

Морфологічно-фонетичній

Брати-відмінки. Називний

(Він був між ними головний),        Читати повністю »

«Прірва між словами»

Є слова, як день і ніч,—

Прямо протилежні.

От я обачливий, скажім,

А ти — необережний.          Читати повністю »

Апостроф в Алфавіті жив,

Із буквами завжди дружив,

Аж поки якось буква

Я Сказала: «Геть від нас!    Читати повністю »

Є значок маленький,

Йому Наголос ім’я.

Міцно з ним пов’язана

Вся голосних сім’я.

Наголос — наш друг        Читати повністю »

Казка

В одній країні граматичній,

Морфологічно-фонетичній,

Жив Перенос — маленький знак,

Та неабиякий мастак!              Читати повністю »

Казка

Мешканці Фонетичного містечка були невидимками і звалися звука­ми. Шестеро з них мали особливу здібність: вони вміли співати. О, як чу­дово вони співали! Протяжно, мелодійно лунали їх голоси: а-а-а! о-о-о! у-у-у! е-е-е! и-и-и! і-і-і! Цих співунців так і називали — голосні. Читати повністю »

Мета:  продовжити роботу над казкою, вчити виразно читати, визначати незвичайне у змісті та символіку образів; пояснити своєрідність композиції та особливості мови твору; розвивати уміння формулювати і вільно висловлювати свої думки, уявляти ситуацію; виховувати почуття відповідальності за власні вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети.

Епіграф.

Що знаєш, що вмієш, те за плечима не носить.    Народна творчість

Хід уроку

І. Організаційний момент. Оголошення теми, мети і завдань уроку.

Мотивація навчальної діяльності школярів.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Зачитування учнями виписаних із казки елементів незвичайного.

ІІІ. Сприйняття і засвоєння навчального матеріалу Читати повністю »

Тема. Елементи незвичайного в повісті-казці Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».
Мета: продовжити роботу над казкою, вчити виразно читати, визначати незвичайне у змісті та символіку образів; пояснити своєрідність композиції та особливості мови твору; розвивати уміння формулювати і вільно висловлювати свої думки, уявляти ситуацію; виховувати почуття відповідальності за власні вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети.
Епіграф.
Що знаєш, що вмієш, те за плечима не носить.
Народна творчість
Хід уроку Читати повністю »