Світлиця

Записи с меткой «аналіз»

Легенда «Берегиня» (за С. Плачиндою). Протистояння добра і зла. Символічні образи в легенді.
У презентації  20 слайдів, матеріали, які вони містять:

• самооцінювання перед початком уроку;
• первірка домашнього завдання;                                 Читати повністю »

Мовна компетентність — це практичне володіння українською мовою, її словниковим запасом і граматичним ладом, знання норм і правил сучасної української літературної мови та дотримання їх в усних і писемних висловленнях, уміле їх використанні в процесі мовлення.
Шляхи, які сприяють формуванню мовної компетентності:          Читати повністю »

1. Опис вчинку. Зазначте дії (спрямованість, мета, засоби, результати) і стани особистості (настрій,   емоційне   збудження,   настанови,   активність),   ставлення особистості (до суспільства, колективу, товаришів, вихователів, праці, самого себе), що проявилися у вчинку (позитивні, негативні). Які якості особистості проявилися в ситуації?
2. Пояснення вчинку.   Виявіть  зовнішні  причини  (стимули)  і  внутрішні, особистісні причини вчинку. Чи був вчинок випадковим або навмисним, свідомим або імпульсивним¹, випадковим або типовим для даного учня. Які передбачувані мотиви вчинку?

Читати повністю »

У 2015-2016 н.р. члени МО класних керівників працювали  над реалізацією виховної проблеми школи по формуванню свідомого громадянина–  патріота, згуртуванню дітей у дружню шкільну родину, у класний колектив.

Уся робота була спрямована на виховання компетентної, гармонійно розвиненої, творчої, відповідальної особистості,  пристосованої до життя в сучасних умовах.

Робота  методичного  об’єднання  класних  керівників  спрямована  на формування  умінь  вчителів   плідно  працювати  з  учнями,   враховуючи інтереси  й  запити   самих  школярів,  індивідуальний  підхід  у  виховній роботі,  охоплює  питання  планування,  організації  та  аналізу  ефективності виховного  процесу,  різноманітних  засобів  навчання.

На засіданнях МО класних керівників особлива увага приділялась створенню виховного простору розвитку особистості, активізації громадянської позиції школярів, патрыотичному вихованню, застосуванню інноваційних педагогічних технологій у вихованні та навчанні учнів. Читати повністю »