Світлиця

Із пісенних скарбів. І.Франко

1. Всі ті високі почуття, натхнення, душевне піднесення, викликані певною подією, явищем, ідеєю – це:

А. Епітет.      Б. Тема.    В. пафос.      Г. Ідея.
2. Священна скеля тухольців у повісті І. Франка «Захар Беркут» називалася

А Зелемень      Б  Говерла       В  Сторож         Г. Чернеча

3. Тема твору «Захар Беркут»:           

А. Зображення боротьби між Захаром Беркутом і Тугаром Вовком.

Б. Зображення захисту західноукраїнських земель від іноземних загарбників і кохання між Мирославою та Максимом.

В. Необхідність об’єднатися заради боротьби зі спільним ворогом.

Г. Опис Київської Русі.

4. Яким чином захистили тухольці своє село?

А. Затопили монголів.  Б. Домовилися з монголами.
В. Об’єдналися з монголами.   Г. Вигнали монголів.

5. До чумацьких пісень належить  пісня:  

А. «Гомін, гомін по діброві»;                  Б. «Ой на горі та женці жнуть»;

В. «Стоїть явір над водою»;                     Г. «Ой у степу криниченька».

6. Який художній засіб подано у словах

«Явір похилився — козак зажурився»

А. Персоніфікація;     Б. Гіпербола;  В.  Протиставлення;  Г. Художній паралелізм.

7. Традиційна жанрова структура коломийки складається з дворядкової строфи, кожен рядок якої містить прикінцеву риму і налічує:  

   А. 10 складів ;         Б. 14 складів;   В.  24 склади ;    Г. 41 склад.

8. У якому столітті відбувалися події, описані у творі Івана Франка

«Захар Беркут»:

А. ХІІ;     Б.ХІІІ ;      В.ХІ;     Г.ХІХ .

9. У яких суспільно-побутових піснях звучить туга за рідним краєм, домівкою, родиною; протест проти панів, які насильно віддали у військо українських хлопців-кріпаків?

А. Бурлацьких;   Б.Чумацьких;    В. Кріпацьких;   Г. Рекрутських.

10. Кому належать слова: «Коломийки — ніби розсипане намисто з перлів, що перекочуються з місця на місце і мерехтять, приваблюючи своїм блиском»?

А. І.Франку;   Б. Лесі Українці;  В.  Т. Шевченку;   Г. П.Тичині.

11. Установіть відповідність між персонажем та ідеєю, яку він уособлює: (1 б)

Персонаж                     Ідея

1.Захар Беркут               А згоди, дружби, ладу  й громадського порядку

2.Тугар Вовк                 Б державної мудрості народу, уболівання за свободу, волю

3.Максим, Мирослава  В зради, підступності, зла, несправедливості

Г вірності, чесності, справедливості, довіри в стосунках

12. 12. Установіть відповідність між художніми засобами та прикладами: (1 б)

1. Епітети	а) «мене вмиють дрібні дощі»
2.Персоніфікація	б) «мене, мати, огні знають, як я іду  — потухають»
3.Метафора	в) «сива зозуленька», «червона калина»
4. Гіпербола	г) «кінь головоньку клонить».

13. 13. Установіть відповідність між художніми засобами та їхніми назвами (1 б)

1. метафора;	А «Говори, говори! — сказав Захар, поглядаючи знов на неї»;
2. порівняння;	Б  «…серце його скиміло глибоко…»;
3. епітет;	В  «…се був сивий, як голуб… старець…»;
4. архаїзм.	Г  «…а ви ратища в руки і плазом додолу!»;
	Д «Радісний, громовий крик усіх тухольців стрітив їхній прихід…».

 

Допишіть відповіді:

14. 14. Художній паралелізм — … (1 б)
15. Який художній прийом використано письменником у фразі «… монголи пруться на них, мов хвилі повені» ? (0,5)

 

16. Напишіть твір-мініатюру на одну з поданих тем: (2,5 б)

А. «Пісня — скарбниця нашої мудрості, нашої історії».

Б. «Коломийка — невід’ємний супутник буднів і свят українського народу».

В. Чи актуальна повість «Захар Беркут» сьогодні?   Чим саме? Аргументуйте власну думку .