Світлиця

Варіант 15

1. У якому слові звуків на два менше, ніж букв?

А бджола;

Б ґедзь;

В яблуня;

Г старання.             

2. Який фразеологізм відповідає виділеному слову в реченні?

Хлопці посварилися.

А накивали п’ятами;

Б збудили заколисану душу;

В поставили на ноги;

Г розбили глека.

3. Вставним словом ускладнено речення:

А Насправді ж, музика — це все: і спів, і чистота, і радість.

Б Шахи — гра, що захоплює.

В Чи знаєш, друже, легенду про щастя?

Г Правда завжди випливе.

4. Спрощення відбувається в усіх словах у рядку:

А проїз..ний, тиж..невий, облас..ний;

Б чес..ний, кіс..лявий, шіс..надцять;

В балас..ний, щас..ливий, сер..це;

Г ус..ний, пес..ливий, шіс..сот.

5. Іменниками є всі слова в рядку:

А натхнення, читати, розмалювати;

Б читання, оголошення, синь;

В синій, оголошував, читанка;

Г опрацювання, працівник, працьовитий.

6. Підкресліть головні й другорядні члени речення. Виконайте фонетичний розбір виділеного слова.

Збирають світлі, золоті меди веселокрилі і прозорі бджоли (М. Рильський).

7. Запишіть правильно речення з прямою мовою. Виконайте морфемний (за будовою) розбір виділеного слова.

«Словник — це пишний яр, а не сумне провалля» — зазначав М. Рильський.

8.         Як ви розумієте значення прислів’я: «Не копай другому ями, бо й сам упадеш»?