Світлиця

Архив рубрики «Література 5 клас»

Немає часу на підготовку контрольних робіт? Пропонуємо скористатися збірником різнорівневих завдань для перевірки знань та вмінь учнів 5 класу з української літератури, складених відповідно до програми. Контрольні тестові роботи складено за наступними темами:

КТР № 1. Світ фантазії та мудрості. Народні казки.

КТР № 2. Літературні казки. Із народної мудрості. Л. Глібов   Читати повністю »

Літературні казки. Із народної мудрості. Л.Глібов

1. Висловлення дійових осіб у художньому творі називається

А.  Мовою художнього твору.  Б. Мовою персонажів.

В. Мовою автора.  Г. Прозовою мовою.

2. «От такий компот!» — це улюблена фраза    

Читати повністю »

 1. Головного героя твору «Дивак» звати:

А. Сашко.  Б. Олесь.   В. Андрійко.    Г. Федько.

2.«Сіроманець» за жанром:

А. Оповідання.  Б. Легенда. В. Повість.  Г. Казка.

3.Замість горщечка на уроці малювання Олесь, герой твору Гр. Тютюнника «Дивак» намалював:              А. Дятла.   Б. Сороку.  В. Лелеку.    Г.  Сосну.

4.Твір «Дивак» Гр. Тютюнника має таку назву тому, що головний герой:

А. Дивував усіх своїми надзвичайними здібностями.    Читати повністю »

1. Жанр твору Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»?

а) пригодницька повість;    б) казка;   в) драма;  г) комедія.

2. Наталочка скріпляє угоду з Антипком краплею:

а) власної крові; б)  джерельної води;  в) калинового соку; г) сльозинки.

3. Що шукала родина Руснаків?

Читати повністю »

1. Вкажіть псевдонім Леоніда Глібова:

А. Дідусь Тенор.   Б. Дядько Кенар.   В. Дідусь Кенир.  Г. Батько Кенир.

2. Загадка, відгадку на яку можна прочитати за першими літерами кожного рядка.

А. Приказка.  Б. Загадка.  В.Акровірш.   Г. Акролітопис.

3. Як називається оповідання, у якому розповідь велася за роками?

Читати повністю »

СКАЧАТИ МОЖНА ВНИЗУ СТОРІНКИ

Мета:

• ознайомити учнів із життям і творчістю сучасної української письменниці Марини Павленко;
• розвивати навички аналізу художнього твору, вміння висловлювати свої думки;
• залучати учнів до читання сучасної дитячої літератури;
• виховувати любов до прекрасного, порядність, уміння розрізняти добро і зло, бачити красу навколишнього світу, любов до природи.

Обладнання: мультимедійна презентація, фотографії письменниці, книги, ілюстрації школярів.

Методи, прийоми та форми роботи: «Незакінчене речення», «Впізнай героя», «Мозковий штурм», «Влови деталь», Асоціативний кущ, «Коло думок», «Мікрофон».

Тип уроку: урок позакласного читання.

Хід уроку Читати повністю »

1. Висловлення дійових осіб у художньому творі називається

А.  Мовою художнього твору.  Б. Мовою персонажів.

В. Мовою автора.  Г. Прозовою мовою.

2. «От такий компот!» — це улюблена фраза

Читати повністю »

Українська література 5-й клас

Обов’язкова кількість видів контролю

Читати повністю »